CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_763
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۵۴.۶۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی

  سید امیر قدمی - دانشجوی دکترای پژوهشی مشاوره دانشگاه بین المللی امام رضا(ع)مشهد و مدرس دانشگاه فرهنگیان
  شجاع عربان - دکترای تخصصی روان شناسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان
معصومه قاسمیان - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی

چکیده مقاله:

هدف پژوهش بررسی اثربخشی دوره پیش دبستانی برروی پیشرفت تحصیلی ورشداجتماعی دانش آموزان ابتدایی پسرر شهرستان دلفان ازدیدآموزگاران ابتدایی درسال تحصیلی 93-92 بوده ااست بدین منظور 360 نفر (180 نفر گروه تجربی و 083 نفردیگرکه این دوره رانگذرانیده بودند به عنوان گروه مقایسه انتخاب شدند برای اندازه گیری متغییر پیشرفت تحصیلی ، ازنمره های امتحانی کلیه سالهای تحصیلی وبرای متغییر رشداجتماعی ازمقیاس سنجش رشداجتماعی فرشاد- مفیدی استفاده شد برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون آماری T ، تحلیل واریانس عاملی ونرم افزار spss استفاده شد و نتایج ذیل بدست آمد: پیشرفت تحصیلی آزمودنیهای گروه تجربی ومقایسه درپایه های تحصیلی متفاوت است همچنین نتایج تحقیقات فوق نشان می دهد که تاثیرات رشداجتماعی دوران پیش دبستانی درگروه تجربی درپایه چهارم ابتدایی بیشتر بوده و تاثیر ان درپایه پنجم کمتر شده ودرپایه بعدی تفاوت معظی داری بین گروه تجربی ومقایسه مشاهده نگردیدواین نشانگراین است که یادانش آموزان تحت تاثیر مدرسه دارای روند رشداجتماعی مطلوبی می شوند یا این که تاثیرات دوره پیش دبستانی دردوره های بالا رنگ می بازد

کلیدواژه‌ها:

پیش دبستانی، پیشرفت تحصیلی، رشداجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_763.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_763

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قدمی, سید امیر؛ شجاع عربان و معصومه قاسمیان، ۱۳۹۳، اثربخشی دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_763.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قدمی, سید امیر؛ شجاع عربان و معصومه قاسمیان، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (قدمی؛ عربان و قاسمیان، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -آقازاده، احمد(۱۳۶۸)تاثیر دوران پیش دبستانی بر رشد عاطفی و پیشرفت ...
  • -اسپادک، برنارد (۱۳۷۲).آموزش در دوران کودکی، ترجمه محمد حسین نظری ...
  • -بلوم، بنجامین(۱۳۶۳).ویژگیهای آدمی ویادگیری آموزشگاهی(ترجمه دکترعلی اکبرسیف)مرکزنشردا نشگاهی تهران، -پاشا ...
  • -تشکری، عباس(۱۳۷۵). اثر آموزش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی، (نشریه ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۰۰۵۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.