CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

هیجانات تحصیلی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EPSCONF02_0545
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۱۸.۷۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله هیجانات تحصیلی

  احمد زندوانیان نائینی - استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
  ام سلمه نصرتی ناهوک - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه یزد
  مهدی رحیمی - استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه یزد

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین عواملی که بر کیفیت فعالیت تحصیلی دانشآموزان مؤثر است، هیجانات تحصیلی می باشد و از آنجا که کلاس درس مکانتجربیات هیجانی چندگانه برای دانشآموزان شامل هیجانات مرتبط با موفقیت یا شکست تحصیلی، همچنین پذیرش یا عدم پذیرش به وسیلهدیگران است بنابراین، اهمیت بررسی سازه های هیجانی در این پژوهش واضح است.

کلیدواژه‌ها:

هیجانات تحصیلی، هیجانات مثبت و هیجانات منفی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF02-EPSCONF02_0545.html
کد COI مقاله: EPSCONF02_0545

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زندوانیان نائینی, احمد؛ ام سلمه نصرتی ناهوک و مهدی رحیمی، ۱۳۹۴، هیجانات تحصیلی، دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، موسسه آموزش عالی مهر اروند ، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF02-EPSCONF02_0545.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (زندوانیان نائینی, احمد؛ ام سلمه نصرتی ناهوک و مهدی رحیمی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (زندوانیان نائینی؛ نصرتی ناهوک و رحیمی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، محرم. (۱۳۹۲). راهنمای روش‌های نوین تدریس. تهران: آیی. ...
  • نقش هیجانات تحصیلی در مدیریت آموزش [مقاله کنفرانسی]
  • Bandura, A. (1 997). "Self-efficacy: toward a unifying theory of ...
  • Erkan, S .(2006). Research of university student, s Academic Emotions. ...
  • Frenzel, C & Goetz, T, Hall, N. (2008). Antecedents of ...
  • Linnenbrink- Garcia, L., & Pekrun, R. (2011). students emotions and ...
  • Grongayer, H & Ludtki , O & Goetz. (2010). Academic ...
  • Pekrun, R. (1998). Schulere motionen und ihre Forderung: Ein blinder ...
  • Pekrun, R. (2000). Motivational psychology of human development. J. hechhausa ...
  • Pekrun, R., Goetz, T, & Hall, N. (2006). Acadmic emotions ...
  • Pekrun, R & Schutz, P. A. (2007). Emotion in education. ...
  • Nett, E & Goetz, T & Hall , N. (2001). ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۰۵۹۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.