CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش از طریق بازی حلقه گمشده آموزش در دوره ابتدایی

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EPSCONF02_0740
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۶۲.۹۶ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش از طریق بازی حلقه گمشده آموزش در دوره ابتدایی

ملیحه میرزایی - دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
  پروین احمدی - عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا (س)

چکیده مقاله:

با پیشرفت روز افزون علم و فن آوری، ضرورت توجه به روش های نوین تدریس بیش از پیش اجتناب ناپذیر گشته است. ازجمله روش های یادگیری فعال، آموزش از طریق بازی است. بازی در عین این که وسیله ای برای سرگرمی است، جنبه یادگیری نیز دارد.هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش بازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش پژوهش حاضر از نظرهدف کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی است. روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای است. نتایج نشان داده است استفاده از روشبازی در کلاس باعث یادگیری بهتر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش، بازی، دوره ابتدایی، آموزش از طریق بازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF02-EPSCONF02_0740.html
کد COI مقاله: EPSCONF02_0740

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرزایی, ملیحه و پروین احمدی، ۱۳۹۴، آموزش از طریق بازی حلقه گمشده آموزش در دوره ابتدایی، دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، موسسه آموزش عالی مهر اروند ، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF02-EPSCONF02_0740.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (میرزایی, ملیحه و پروین احمدی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (میرزایی و احمدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • . آقا زاده، محرم. و احدیان محمد، (۱۳۸۵. راهنمای روش ...
  • احمدوند، محمدعلی (۱۳۸۶. روان شناسی بازی. تهران. دانشگاه پیام نور. ...
  • ادیب نیا، اسد (۱۳۸۶. روش های تدریس علوم تجربی در ...
  • امامی، کبری. کولایی نژاد، جمال الدین (۱۳۸۶. مقایسه آموزش به ... (مقاله ژورنالی)
  • بهشتی، سعید (۱۳۹۰. بررسی نقش بازی در تربیت کودک از ...
  • بهور، صفوره (۱۳۹۰. مقایسه روش تدریس ایفای نقش و روش ...
  • . درتاج، فریبرز (۱۳۹۲. مقایسه تاثیر دو روش آموزش به ... (مقاله ژورنالی)
  • دهقان زاده، حسین. نوروزی، داریوش. جعفر نژاد، هادی. دهقان زاده، ... (مقاله ژورنالی)
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۶. روان شناسی تربیتی نوین. تهران. دوران. ...
  • علی اسماعیلی، عبدالله (۱۳۸۷. تاثیر بازی ستاره بر سرعت یادگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • کرامتی، محمد رضا (۱۳۸۹. نگاهی نو و متفاوت _ رویکردهای ...
  • کریمی، عبدالعظیم (۱۳۸۳. آموزش مانع خلاقیت، فصلنامه مدیریت در آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • محمد اسماعیل، الهه (۱۳۸۳. بازی درمانی: نظریه ها، روش ها ...
  • ملک، مریم. حسن زاده، رمضان. تیرگری، عبدالحکیم (۱۳۹۲. اثر بخشی ...
  • موثقی، هایده (۱۳۸۰. روان شناسی بازی. کرج. انتشارات پیام نور. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.