وضعیت کتابخانه های مدارس متوسطه در ایران

نگاهی اجمالی به مدارس ایران نشان میدهد که به علت وجود پارهای از مشکلات، بخش عمده ای از کتابخانه هایمدارس قادر به انجام وظایف واقعی خود نیستند. برخی از این مشکلات عبارتند از: فقدان امکانات و تجهیزات لازم، نبودفضای فیزیکی کافی برای مطالعه، ناکافی بودن تعداد کتاب های موجود در کتابخانه ها، سازگار نبودن اغلب کتاب های موجوددر قفسه ها با نیازهای فردی دانش آموزان، جدی گرفته نشدن کتابخوانی و کتابخانه در نظام آموزشی. امید است با همتمسئولان نظام آموزشی و درک اهمیت و جایگاه کتابخانه های مدارس تحولی شگرف در این زمینه انجام شود تا شاید این امربه آموزش و پرورش ما در راستای تحول بنیادین کمک نماید.

کلیدواژه ها:

کتابخانه ، مدارس