بررسی راهکارهای تقویت مهارتهای نوشتاری نگارش وانشانویسی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,567
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_052
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
یکی ازاهداف اصلی دوره ابتدایی اموزش نوشتن می باشد نوشتن به عنوان یکی ازچهارمهارت اصلی زبان اموزی سطوحی دارد یکی ازاین سطوح نگارش و انشا است که ازنوع نوشتن فعال بوده و مرحله نهایی ومتکامل آن است و ازاهداف اصلی فارسی دوره ابتدایی می باشد نگارش یعنی نوشتنی که دارای الگویی ثابت تغیرناپذیر و قالبمند است انشابه معنی نظم دادن به فکر ایجادکلام و سخن و نگارش آن است پس نگارش آموختنی است و انشا خلق افکار واندیشه ها هدف کلی این تحقیق بررسی راهکارهای تقویت مهارتهای نوشتاری نگارش و انشانویسی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی می باشدو اشنایی با مفاهیم نوشتن نگارش و انشا اشنایی با مشکلات نگارش وانشانویسی دانش اموزان دوره دوم ابتدایی اشنایی با راهکارها و روشهای نوین یاددهی - یادگیری مهارتهای نگارش و انشانویسی دانش اموزان دوره دوم ابتدایی و کاربرد آ«ها ازاهداف جزئی این پژوهش می باشد روش انجام این پژوهش هم روش مطالعه ی کتابخانه ای و توصیفی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله خانی
اموزگار ومدرس دانشگاه آزادخدابنده فوق لیسانس علوم تربیتی
فاطمه فیضی
معاون آموزشی فوق لیسانس علوم تربیتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :