CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی با سازگاری

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EPSCONF03_413
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۷۱.۲۷ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی با سازگاری

ملیحه ابراهیمی - دبیرریاضی آموزش وپرورش تهران ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - دانشجوی دکتری تحقیقات آموزشی رئیس انجمن علمی آموزش وپرورش استثنایی استان گیلان

چکیده مقاله:

ازانجاکه موفقیت وعدم موفقیت درهرنظام به درهمه ارکان به کسب دانش و بالاخص دانش آموزان که سرمایه های بالقوه نظام می باشند بنابراین دراین مقاله سعی برآن شد که به بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی با سازگاری انجام شده است این مقاله ازنوع مروری و به شیوه اسنادی صورت گرفته است این نتایج حاصل شد که هوش هیجانی و کنترل عواطف درپیشرفت تحصیلی نقش کلیدی دارد و همچنین یافته ها حاکی ازآن بود که هوش هیجانی با سازگاری رابطه مثبت و معنی داری دارد

کلیدواژه‌ها:

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، سازگاری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF03-EPSCONF03_413.html
کد COI مقاله: EPSCONF03_413

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیمی, ملیحه و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۴، بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی با سازگاری، سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، تحقیقات اسلامی سروش مرتضوی، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF03-EPSCONF03_413.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابراهیمی, ملیحه و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ابراهیمی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حجاری، س. (۱۳۸۴). بررسی اثربخشی آموزش گروهی حل مساله بر ...
  • شیخ الاسلامی راضیه (۱۳۷۷) . بررسی رابطه سبک اسناد وهسته ...
  • صمدی، معصومه. (۱۳۸۱. دانش فراشناختی و حل مسئله ریاضی در ...
  • غباری و سلیمی (۱۳۸۶. هوش معنوی . فصلنامه علمی -، ... (مقاله ژورنالی)
  • فولادچنگ، محبوبه. (۱۳۸۴. برسی تاثیر آموزش فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی ... (مقاله ژورنالی)
  • Gardner H. Frames of mind: the theory of multiple, intelligences. ...
  • Golestan Jahromi F, Pour Shahriari M, Asghar Nejad Farbod AS. ...
  • Liff S. Social and emotionl intelligence: Applications for developmental. Journal ...
  • Parker, J. D. A., Summerfeldt, L. J., Hogan, M. J., ...
  • _ Petrides, K.V. (2011). Ability and trait emotional intelligence. In ...
  • Mayer, J. D., Dipaolo, _ & Salovey, P.(1990). Perceiveing affective ...
  • Salehi Sh, Taleghani F, Afghari P, Motevalli, MH. The Relationship ...
  • Watkin, Ch. (2000). Developing emotional intelligence. International Journal of Selection ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.