بررسی نقش برگزاری کارگاههای آموزشی مهارت های زندگی در افزایش نشاط و سلامت روان دانش آموزان

رشد انسان درزمینه های روانی اجتماعی جسمانی جنسی شغلی شناختی الگو خود اخلاقی و عاطفی صورت میگیرد و هریک اززمینه ها نیازمند مهارت و توانایی می باشد درواقع می توان گفت که تکامل مراحل رشدی وابسته به مهارتهای زندگی است زمانی که افراد مهارتهای زندگی اساسی را کسب نمایند درعملکرد بهینه خود پیشرفت می کنند اموزش مهارتهای زندگی نقش اساسی را دربهداشت روانی ایفا می کند و البته زمانی که دریک مقطع رشدی مناسب ارایه شود نقش برجسته تری خواهد داشت درواقع اموزش مهارتهای زندگی نقش درمانی دارد بین میزان سلامت روان کسانی که اموزش مهارتهای زندگی را دیده اند و افرادی که اموزش مهارت ندیده اند تفاوت وجود دارد و اموزش مهارت های زندگی سلامت روان دانش پژوهان را بهبود می بخشد اموزش مهارتهای زندگی منجر به به درونی تر شدن منبع کنترل دانش آموزان میشود

کلیدواژه ها:

مهارت زندگی ، نشاط اجتماعی ، سلامت روان ، دانش آموزان