مقایسه میزان انگیزش تحصیلی دانشآموزان پایه ششم ابتدایی مدارس هوشمندو مدارس عادی در شهر خوی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 379
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_001
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور مقایسه میزان انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی مدارس عادی با مدارس هوشمند انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش همهی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی مدارس شهر خوی است که اداره آموزشوپرورش خوی تعداد دانشآموزان پایه ششم ابتدایی مدارس هوشمندرا 521 نفر و تعداد دانشآموزان مدارس عادی این پایه را 1215 نفر اعلام کرد، که از این تعداد 94 دانش آموز از مدارس هوشمند و 222 دانش آموز از مدارس عادی به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونهگیری بهکار رفته در این پژوهش، نمونهگیری خوشهای تک مرحلهای است. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه 33 سؤالی انگیزه تحصیلی هارتر است که پژوهشهای پیشین برای این ابزار روایی و پایایی مناسبی ذکر کردند. برای تحلیل دادهها از آمارتوصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) وآمار استنباطی (آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، یومن ویتنی) استفاده شد. نتایج حاصل، حاکی از آن است که انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان مدارس هوشمند بیشتر از مدارس عادی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین بابالو
دانشجو معلم
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :