بررسی جایگاه و نقش معلمان در تربیت شهروندی و سیاسی دانش آموزان

معلم قلب تپنده آموزش و پرورش اولین و با نفوذترین الگوی اقتدار اجتماعی می باشد که دانش آموزان در خلال سالهای سازنده زندگی بطور مستقیم با او سرو کار دارند. هدف این پژوهش بررسی و واکاوی جایگاه و نقش معلمان در تربیت شهروندی و سیاسی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش رسمی می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی تحلیلی از نوع - کتابخانه ای یا اسنادی می باشد که برای گردآوری اطلاعات از ابزار فیش برداری استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که معلم به عنوان الگوی کامل می تواند در شکل گیری شخصیت و تنظیم رفتارهای دانش آموزان نقش خارق العاده ای داشته باشد و اگر اراده معلم بر ایجاد نگاه مثبت به حاکمیت و ارزشهای سیاسی اجتماعی آن در دانش آموزان باشد این فرایند به راحتی اتفاق می افتد و می تواند تسهیل کننده جامعه پذیری سیاسی در دانش آموزان باشد که افزایش مشروعیت و مقبولیت نظام سیاسی را به دنبال خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

تربیت سیاسی ، تربیت شهروندی ، معلمان ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش