نگاهی به معنا ، مفهوم و کاربرد تفکر در یادگیری

پیچیده ترین و عظیم ترین دستگاه خلقت ،تفکر است که می توان آن را یکی از عواملی که منجر به یادگیری در انسان می شود ،به شمار آورد. هدف این پژوهش دستیابی به مفهوم تفکر و کاربردی که، بتوان از آن طریق یادگیری را بهبود بخشید ،به روش کتابخانه ای و توصیفی می باشد.نتایج بدست آمده نشان می دهد که ما به جای مدارس دانش محور به مدارس تفکر محور نیاز داریم ، که با به کارگیری رویکرد مهارت های تفکر در تدریس و یادگیری، از به کار گیری مهارت های ذهنی مکانیکی فراتر می رویم ، با بهبود تفکر می توان یادگیری را بهبود بخشید که در این راستا توجه به موانع تفکر و راه های پرورش آن،کمک به تسریع این فرایند مینماید

کلیدواژه ها:

تفکر ، یادگیری ، مهارت های تفکر ، آموزش ، فراگیر