علل اختلال در دست خط دانش آموزان ابتدایی و شیوه های صحیح و نقش والدین، معلمین و محیط در پیدایش آن

مقاله ی حاضر مقاله ای کتاب خانه ای است که علل اختلال در دست خط دانش آموزان ابتدایی را بررسی کرده و شیو ههای اموزش صحیح و نقش والدین معلمین و محیط را در بوجود آوردن اختلال در دست خط توضیح داده و با ارائه راهکارهای از جمله تمرینات صحیح پرورش حرکات نوشتن، توجه به استافده از وسایل و عوامل روحی روانی دانش آموز به این موضوع پرداخته است.

کلیدواژه ها:

دست خط ، یادگیری ، ، مهارت ، نوشتار ، دانش آموزان ابتدایی