بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز شهرستان شوش در سال تحصیلی 95-1394
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 398
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_090
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف در پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان شوش در سال تحصیلی 95-1394 می باشد در این تحقیق میزان رابطه بین متغیرهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز مورد بررسی و فرضیه های تحقیق در همین راستا تنظیم شد این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی بوده که به شیوه همبسیتگی انجام شده از نظر نوع هدف تحقیق کاربردی محسوب می شود جهت گردآوری داد ه ها از روش پیمایشی استفاده نموده ایم . لذا در این راستا تعداد معلمان 19 نفر به عنوان جامعه آماری انتخاب کرده شده و جهت سنجش ویژگی های پرسشنامه مبتنی بر طیف لیکرت تدوین نمودیم فرضیه تحقیق ارتباط نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرا»وز شهرستان شوش را مورد بررسی قرار داده است نتایج کلی نشان داد که نقش خانواده و پشیرفت تحصیلی دانش اموزان دیرآموز رابطه معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی نظر صیدی
دکتری جغرافیا گرایشی اقلیم شناسی
عبداله تویاری
کارشنایس ارشد رشته روانشناسی
صادق محمودی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
ناهید زینوند لرستانی
کارشناسی ارشد علوم سیاسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :