نقش معلم در تربیت اسلامی دانش آموزان

با توجه به اهمیت معلم به عنوان یک فرد تعلیم دهنده و نقش آن در تربیت اسلامی دانش آموزان در این پژوهش تلاش شده ارهکارهایی برای دستیابی به تربیت اسلامی ارائه شود بنابراین با استفاده از روش تحقیق توصیفی با تکیه بر مبنای نظری به تحلیل و سپس نتیجه گیری پرداخته و در پایان راهکارهایی برای جلوگیری از آسیبهای تربیت اسلامی برای دانش آموزان ارائه شده است. روش گردآوری اطلاعات به شیوه ی کتابخانه ای بوده است. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل کیفی و کمی به بررسی اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها براساس منطق و استدلال و در نهایت اظهار نظر درباره فرضیه ها پرداخته شدهاست این پژوهش نشان می دهد که معلم در تربیت اعتقادی، اخلاقی و عبادی دانش آموزان نقش دارد. عدم رعایت اصول تربیتی ناکارآمدی محتوای کتب درسی عدم هماهنگی میان معلم و رفتارهای ضدارزشی گروه دوستان و هم کلاسی ها از جمله عواملی هستند که موجب آسیب به تربیت اسلامی دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت اسلامی ، دانش آموزان ، آسیب ها