آموزش ریاضی مبتنی بر فناوری به دانشآموزان کمتوان ذهنی

بخش بزرگی از دانش آموزان دارای نیازهای آموزشی ویژه، دانشآموزان کمتوان ذهنی هستند. کمتوانی ذهنی، اصطلاحی است که در خصوص دانشآموزانی به کار می رود که محدودی های اساسی در عملکرد ذهنی و مهارتهای ارتباطاتی و اجتماعی دارند. این محدودی ها منجر به این میشود که دانشآموز کمتوان ذهنی مطالب درسی را دیر یاد بگیرد. دانشآموزان کمتوان ذهنتی، تنها در صورتی یاد می گیرند و به موفقی نائل میشوند که برای آموزش آنها از روش های مناسبی استفاده شده باشد. از جمله درسهایی که دانشآموزان کمتوان ذهنی در آن مشکل دارند، در ریاضیات است . در ریاضیات از جمله در سهایی است که به عنوان پیشنیاز برای سایر در ها محسوب میشود، شکست دانشآموزان در این در ، منجر به شکست آنها در سایر دروس میشود . پس در نتیجه، توجه به ویژگیهای این دانشآموزان و مبانی درس تدری این در به این دانشآموزان، از ضروریات آموزش به دانش - آموزان کمتوان ذهنی محسوب میشود. همچنین کاربرد فناوریهای اطلاعاتی میتواند در یادگیری ریاضی به این دانشآموزان کمک کند. ما سعی کردهایم در مقاله حاظر به این مباحث و مشکلات بپردازیم.

کلیدواژه ها:

کمتوانی ذهنی ، آموزش ریاضی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات