بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با سبک های هویت دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی اردکان در سال تحصیلی 1395-1394
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 594
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_305
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با سبک های هویت دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی اردکان در سال تحصیلی 1394-95 انجام شده است . روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همستگی می باشد. نمونه مورد مطالعه 162 نفر از دانش آموزان پیش دانشگاهی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سبک هویت برزونسکی و پرسشنامه ی شیوه ی فرزندپروری با مریند بود. به منظور آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی پیرسون برای بررسی معنی دار بودن فرضیه های تحقیق، استفاده شد. داده ها در سطح معنی دار 0/5 مورد تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد بین شیوه های فرزندپروری مقتدرانه مستبدانه و سهلگیرانه با سبکهای هویت دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم مروتی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش فلسفه تعلیم و تربیت مدرس دانشگاه پیام نور –اردکان
ندا مصدق
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اردکان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :