بررسی راهکارهای افزایش علاقه و انگیزش دانش آموزان به درس ریاضی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15,496
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_324
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: این تحقیق به منظور بررسی راهکارهای افزایش علاقه و انگیزش دانش آموزان پایه ششم مجتمع پیامبر اعظم (ص) به درس ریاضی انجام گرفته است. مواد و روش ها: این مطالعه به روش توصیفی صورت گرفته است. جامعه آماری این مطالعه، شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ی ششم مجتمع پیامبر اعظم )ص( که در سال تحصیلی 95 - 94 در این مجتمع مشغول بهتحصیل می باشند. گردآوری اطلاعات از طریق گفتگو با دانش آموزان پایه ششم ابتدایی، توزیع پرسشنامه در بین معلمان پایه ی ششم و گفتگو با والدین دانش آموزان به دست آمده است. هدف اصلی این پژوهش افزایش علاقه ی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی به درس ریاضی می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده از روش ها و فنون تدریس مناسب، وسایل کمکآموزشی، سی دی ها و نرم افزارهای آموزش ریاضی، مجلات ریاضی، آزمون های کتبی و عملکردی، استفاده از تجربیات همکاران و بحث و تبادل نظر با آنان، استفاده از کارت های تشویقی، تعیین تکلیف مناسب، کلاس های فوق برنامه، چک لیست های سنجش میزان علاقه می تواند بر افزایش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی موثر باشد. آموزگاران پایه ی ششم ابتدایی می توانند جهت افزایش علاقه ی دانش آموزان به درس ریاضی از نتایج این پژوهش استفاده کنند. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان توانستند با استفاده از روش های مشارکتی مطالب درس را بهتر یاد بگیرند؛ همکاری اولیای دانش آموزان با مدرسه بیشتر شد؛ استفاده از روش های نوین تدریس بر میزان علاقه و یادگیری دانش آموزان تأثیر گذار است وآن را بهبود بخشید؛ استفاده از وسایل کمک آموزشی مناسب و متناسب با موضوع درس بر یادگیری دانش آموزان تأثیر گذار است؛ ارائه ی فعالیت های منسجم و متناسب با موضوع درس برای حل در خانه بر یادگیری و علاقه به ریاضی مؤثر است؛ برگزاری آزمون های عملکردی بر علاقه دانش آموزان وبهبود وضعیت درسی آنان موثر است؛ استفاده از تجربیات معلمان با تجربه و راهنمایی گرفتن ومشورت با آنان نیز راهی مناسب جهت افزایش علاقه ی دانش آموزان به درس ریاضی و بهبود وضعیت درسی آنان است؛ در نظر گرفتنکارت های تشویقی جهت نوشتن تکلیف ریاضی، حل تمرینات در پای تابلو، آزمون های کتبی نیز میزان علاقه دانش آموزان را افزایش دهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرمین فرجی
معلم پایه پنجم، دبستان دخترانه شاهد، استان کردستان، شهرستان مریوان
نسرین بیدل
معلم پایه پنجم، دبستان دخترانه شاهد، استان کردستان، شهرستان مریوان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :