CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

پردازش دیداری، تحول و تقویت آن در کودکان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۹۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: EPSCONF04_414
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۳۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پردازش دیداری، تحول و تقویت آن در کودکان

  سمیه نظری - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علومتربیتی. دانشگاه تهران. تهران. ایران
حیدر سیاحی - کارشناس مسئول آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه، کرج، البرز، ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان. گیلان. ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: پردازش دیداری یکی از توانایی های سیستم اعصاب مرکزی است و به معنابخشیدن به آنچه می بینیم اطلاق می گردد. بررسی اهمیت این کارکرد ذهنی در پیشرفت تحصیلی و سایر مهارت ها ی زندگی، مشکلات ناشی از نقص پردازش دیداری، و شیوه های تقویت آن هدف پژوهش حاضر می باشد. روش پژوهش از نوع مروری است. نتایج: حاکی از آن است که تکمیل دیداری، تشخیص شکل در زمینه، روابط فضایی، حافظه توالی، ثبات شکل، توجه، تمیز و حافظه دیداری، مولفه های پردازش دیداری می باشند. جهت تقویت این کارکرد می توان از برخی فعالیت هیا و اسباب بازی ها استفاده نمود.همچنین عملکردهای مشخصی را می توان به عنوان نشانه های نق در پردازش دیداری ردگیری نمود و برای بهبود و تقویت آن از اصلاحات و انطباق های محیطی و آموزشی و نیز برخی فعالیت ها استفاده کرد .

کلیدواژه‌ها:

پردازش دیداری، بازی های فکری، تقویت، نشانه های بدکارکردی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF04-EPSCONF04_414.html
کد COI مقاله: EPSCONF04_414

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظری, سمیه؛ حیدر سیاحی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵، پردازش دیداری، تحول و تقویت آن در کودکان، چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF04-EPSCONF04_414.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نظری, سمیه؛ حیدر سیاحی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (نظری؛ سیاحی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بلوطی، علی رضا ۱۳۸۲). رابطه بین ادراک دیداری و ناتوانی ...
  • بهرامی، هادی.(۱۳۸۱). آزمون های روانی(مبانی نظری و فنون کاربردی). چاپ ...
  • عزیزیان، مرضیه و سیف نراقی، مریم .(۱۳۸۴ مقایسه ی توان ... (مقاله ژورنالی)
  • مقدم، کاوه.، و همکاران(۱۳۹۰. تاثیر آموزش نقاشی و سفالگری بر ... (مقاله ژورنالی)
  • نظری، سمیه، سیاحی، حیدر. و افروز، غلامعلی(۱۳۹۲). مقایسه ادراک دیداری ... (مقاله کنفرانسی)
  • Balouti, Alireza., at al(2012). Relationship between visual perception and reading ...
  • Emmons, P. G and Anderson, L. M. (2005). Understanding Sensory ...
  • Facoetti, _ et al(2000). Visual-Spatial Attention in Developmental Dyslexia. Ccrtex ...
  • Geary, David. _ _ Numerical and Arithmetical Cognition: A Longitudinal ...
  • Handler, Sheryl M., and Walter M. Fierson. "Learning Disabilities, Dyslexia, ...
  • Kid sense(2015). Visual Perception. Availible at; http://www. ch ilddevelopment. com. ...
  • Flanagan & P. Harrison (2012.), Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, ...
  • Silverman, Linda(2014). Poor Handwriting: A Major Cause of Underach ievement. ...
  • Stensaas, Ann(2008). Guidelines for Identifying Visual Perceptual Problems in School-Age ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۴۶۰۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.