عقب ماندگی ذهنی و کودکان استثنایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,859
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_470
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در مقطع ابتدایی و دیگر مقاطع از اهمیت زیادی بر خوردار است، داشتن مهارت اجتماعی دانش آموزان است. وجود عقب ماندگی ذهنی در دانش آموزان یکی از دلایل مهم اختلالات یادگیری بوده و مانع برقراری ارتباط کودک با دنیای اطرافش می شود.در این مقاله که به روش کتابخانه ای و با هدف شناسایی مشکل عقب ماندگی ذهنی در کودکان استثنایی و ارتقا راهکارهایی برای مواجهه با آن انجام گرفته است ضمنتعریف عقب ماندگی ذهنی و دلایل آن و موارد مختلف راهکارهایی ارائه شده است که می تواند در خصوص این مشکل راه گشا باشد و درآخر هم به نتیجه گیری ختم می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره ملک محمدی گله
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -
پرنیان ملک محمدی گله
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -
اکبر ابراهیمیگندمانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :