اثر بخشی آموزش مهارت حل مساله بر کارآمدی شغلی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 603
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_510
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف : هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر کارآمدی شغلی بود.روش : در این پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، جامعه آماری پژوهش شامل 1600 دانش آموزان مدارس دخترانه مقطع دوم متوسطه 14-16 ساله شهر کهریزک در سال تحصیللی 95-94 که در مدارس مشغول به تحصیل هستند می باشد و از روش نمونه گیری تصادفی ساده و گروه نمونه شامل 56 دانش آموز دختر مقطع دوم متوسطه در شهر کهریزک است و حجم نمونه بر اساس ماهیت پژوهش 60 نفر که 28 نفر گروه آزمایش و 28 نفر گروه کنترل می باشد و جهت جمعآوری اطلاعات و دستیابی به نتایج مورد نظر اطلاعات از طریق برنامه مداخله ای- آموزشی مهارت حل مساله که توسط شور 2000 تهیه گردیده و پرسشنامه تصور از خود بک 1978 استفاده شد و نتایج مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.یافته ها : یافته ها از طریق تحلیل کوواریانس تک متغیره انجام شد که بدین منظور فرضیه پژوهش مبنی بر وجود رابطه مثبت بین مهارت حل مساله و کارآمدی شغلی وجود دارد .
کلیدواژه ها:
آموزش مهارت حل مساله ، کارآمدی شغلی
نویسندگان
سریه عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحدتهران غرب ،تهران ،ایران
پری ناز بنیسی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تهران غرب ،تهران ،ایران
حمیدرضا وطن خواه
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی ،واحدتهران غرب ،تهران ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :