CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

سواد خبری: گامی موثر برای توانمندسازی مخاطبان خبر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: EPSCONF05_053
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۵۸.۷۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سواد خبری: گامی موثر برای توانمندسازی مخاطبان خبر

  سیدمهدی شریفی - استادیار گروه مدیریت رسانه، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
  افشین امیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت رسانه، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

خبر که یکی از مهمترین محصولات سازمانهای رسانهای است، به طور مستقیمم با تجارب زیسته مردم ارتباط دارد وفعالانه ارزش های آنان را در مورد جهان شکل می دهد. در مورد مقوله سواد خبری استدلال شده است که مصرف خبریمخاطبان به طور خاص، توانایی تشخیص اخبار معنبر مشکوک توسط آنها، برای داشتن شهروندانی آگاه در جامعه،ضروری می باشد تحقیقات وسیعی نشان دهنده این است که مصرف خبری مخاطبان و مشارکت مدنی آنها با یکدیگر رابطه معناداری دارند. در این راستا هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مولفه های مهم در مبحث سواد خبری و معرفی فرآیند کلیدی آن در جهت توانمندسازی مخاطبان خبر است. این پژوهش از انواع تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش شناسی، توصیفی- تحلیلی محسوب می شود که داده های پژوهشی آن از طریق مطالعه کتابخانه ای و اسنادی به دست آمده است. نتایج تحقیق گویای آن است که فرایند توانمندسازی مخاطبان خبر از طریق سواد خبری شامل پنج مرحله اساسی می باشد و راهکارهای عملی برای کارگزاران دولتی، رسانه ای و خبری ارایه شده است.

کلیدواژه‌ها:

سواد خبری، خبر، توانمندسازی، مخاطب، رسانه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF05-EPSCONF05_053.html
کد COI مقاله: EPSCONF05_053

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شریفی, سیدمهدی و افشین امیدی، ۱۳۹۵، سواد خبری: گامی موثر برای توانمندسازی مخاطبان خبر، پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار -موسسه آموزش عالی مهر اروند، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF05-EPSCONF05_053.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شریفی, سیدمهدی و افشین امیدی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (شریفی و امیدی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رسانه و دین (مقاله ژورنالی)
  • Brown, J. A. (1998). Media literacy perspectives. Journal of commun ...
  • Duran, R. L., Yousman, B., Walsh, K. M., & Longshore, ...
  • Hobbs, R. (2010). News Literacy: What Works and What Doesn't ...
  • Hobbs, R. (2011). What a Difference Ten Years Can Make: ...
  • Hobbs, R., & Frost, R. (2003). Measuring the acquisition of ...
  • Hoechsmann, M., & Poyntz, S. R. (2012). Media literacies: A ...
  • Kellner, D., & Share, J. (2005). Toward critical medie literacy: ...
  • Malik, M., Cortesi, S., & Gasser, U. (2013). The challenges ...
  • McLean, S. A., Paxton, S. J., & Wertheim, E. H. ...
  • Schmidt, H. C. (2012). Essential but problematic: Faculty perceptions of ...
  • Vraga, E., Tully, M., Akin, H., & Rojas, H. (2012). ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۱۷۵۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.