CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی دوم ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: EPSCONF05_100
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۵۴.۹۱ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی دوم ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد

  حدیث هراتی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند
  نگار ولی منش - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند
  سیده فاطمه شفیعی نجفی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله کمالوند

چکیده مقاله:

در این تحقیق محتوای کتبه ریبضی دوم ابتدایی از نظر الگوی خلاقیت گیلفورد مورد بررسی و تحلیل قرارگرفته است. در این پژوهش ابتدا از روش توصیفی برای اعلام فراوانی، درصد و جداول استفاده شده و بعد ازآن با استفاده از روش تحلیلی نتایج مورد تفسیر قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که تمرین،کامل کن، الگویابی، و حل مسیله های کتاب ریاضی دوم ابتدایی با توجه به سطوح خلاقیت گلیفورد به سطح تفکر همگرا بیشتر تطابق دارد. اما فعالیت و کار در کلاس های این کتاب به سطح تفکر واگرا نزدیک تر هستند.

کلیدواژه‌ها:

کتاب ریاضی دوم ابتدایی، خلاقیت، گلیفورد، تحلیل محتوا

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF05-EPSCONF05_100.html
کد COI مقاله: EPSCONF05_100

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هراتی, حدیث؛ نگار ولی منش و سیده فاطمه شفیعی نجفی، ۱۳۹۵، تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی دوم ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد، پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار -موسسه آموزش عالی مهر اروند، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF05-EPSCONF05_100.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (هراتی, حدیث؛ نگار ولی منش و سیده فاطمه شفیعی نجفی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (هراتی؛ ولی منش و شفیعی نجفی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • . سرمد، زهره؛ روش های تحقیق در علوم رفتاری، تهران، ...
  • فرنودیان، فرج الله؛ محتوای درسی و پرورشی خلاقیت دانش آموزان، ... (مقاله ژورنالی)
  • بهداروند، فاطمه؛ بررسی تحلیلی وتطبیقی کتابهای درسی علوم تجربی پایه ... (پایان نامه)
  • منطقی، مرتضی؛ بررسی پدیده های خلاقیت در کتاب های درسی ... (پایان نامه)
  • [ه. سرداری گرده، باقر؛ بررسی تحلیل محتوای کتب درسی علوم ... (پایان نامه)
  • . رحمنی، ملیحه؛ تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانیم و بنویسیم) ... (پایان نامه)
  • [].شعبانزاده چماچایی، حمید _ بررسی تحلیل محتوای کتابهای فارسی دوم ... (پایان نامه)
  • . عیناوی، ندا ؛ بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم ... (پایان نامه)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۶۴۳۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.