رابطه بین سبک های تفکر و مهارت های ارتباطی با رشد حرفه ای معلمان مدارس ابتدائی شهر بجنورد
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 360
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF07_141
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های تفکر و مهارت های ارتباطی با رشد حرفه ای معلمان مدارس ابتدایی شهر بجنورد می باشد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که بین سبک های تفکر و مهارت های ارتباطی با رشد حرفه ای معلمان مدارس ابتدائی شهر بجنورد رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. بنابراین توجه به سبک های تفکر و مهارت های ارتباطی می تواند اثرات مطلوبی بر رشد حرفه ای معلمان مدارس ابتدایی شهر بجنورد بگذارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا حاتمی
گروه علوم تربیتی، واحد بندر گز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گز، ایران
معصومه باقرپور
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بندر گز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گز، ایران