مقایسه سلامت روان، خلاقیت و هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی شهرستان لارستان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 526

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF08_117

تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399

چکیده مقاله:

سلامت روان و هوش هیجانی از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر مقایسه سلامت روان، خلاقیت و هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی شهرستان لارستان بود. این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان عادی و تیزهوش شهرستان لارستان در سال 1397-1398 به تعداد 300 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب گردید و پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی گلمن، پرسشنامه خلاقیت تورنس و آزمون نشانه های بیماری هاپکینز (Scl_90) از آن ها به عمل آمد. نتایج تحلیل آزمون تی نشان داد که بین دانش آموزان تیزهوش و عادی در متغیر خلاقیت تفاوت وجود دارد اما در متغیر هوش هیجانی تفاوت وجود ندارد و خلاقیت افراد تیز هوش بالاتر بوده است. تحلیل مانوا و آزمون تی نشان داد که بین سلامت روان و ابعاد آن تفاوت معناداری وجود ندارد و بر اساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که هوش هیجانی و سلامت روان در تیزهوشی نقش اساسی ندارد ولی خلاقیت در عملکرد هوشی نقش اساسی دارد.