بررسیدیدگاه سه مکتب ایدئالیسم، رئالیسم وپراگماتیسم درباره فلسفه تعلیم وتربیت

این مقاله به بررسی دیدگاه و عملکرد هر یک از سه مکتب اصلی تعلیم و تربیت – ایدئالیسم، رئالیسم وپراگماتیسم - در عصر معاصر می پردازد. خواننده در این مقاله به چگونگی پیدایش مکاتب سه گانه تعلیم و تربیت، عملکرد آن ها، تاثیر آن ها بر نظام آموزش و پرورش عصر معاصر و کاستی های هر کدام از مکاتب سه گانه تعلیم و تربیت پی خواهد برد؛ زیرا آشنایی با اهداف تربیتی مکاتب فلسفی می تواند باعث ایجاد شناخت و آگاهی و بروز روحیه نقادی نسبت به خط مشی ها و برنامه ریزی های آموزشی شود. از این رو مطالعه مکاتب فلسفی مطلوب و مفید است. همچنین سعی کردیم نوعی چالش درونی در افراد ایجاد کرده باشیم مبنی بر اینکه کدام یک از سه مکتب تعلیم و تربیت به شرایط کنونی جامعه معاصر نزدیک تر است.

کلیدواژه ها:

ایدئالیسم ، رئالیسم ، پراگماتیسم ، تربیت