رابطه بین سبک زندگی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی آموزگاران آموزش و پرورش شهرستان آمل

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک زندگی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی آموزگاران آموزش و پرورش شهرستان آمل بوده است. طرح پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان که مشغول به کار در مدارس ابتدایی هستند، می باشد که تعداد آنها برابر با 1100 نفر می باشد. به منظور برآورد حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شده است. با توجه به اینکه حجم جامعه آماری برابر می باشد با 1100 نفر، بنابراین بر اساس جدول کرجسی و مورگان، حجم نمونه برابر می شود با 285 نفر. همچنین به منظور انتخاب نمونه ها از جامعه معلمان ابتدایی شهرستان امل به روش تصادفی ساده از جامعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات مورد نیاز این تحقیق سه پرسشنامه می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از روش آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون مورد استفاده قرار گرفته است.یافته های پژوهش نشان می دهد که بین سبک زندگی و عدالت سازمانی با رضایت شغلی آموزگاران رابطه معناداری وجود داشته است.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی ، عدالت سازمانی ، رضایت شغلی ، آمل