اثر بخشی آموزش امید بر تاب آوری معلمان دبیرستانی منطقه 2قم

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 670

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_009

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی امیددرمانی برتاب آوری درمعلمان دبیرستانی منطقه 2 قم بود. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و جامعه آماری این پژوهش کلیه ی معلمان دبیرستانی منطقه 2 قم می باشند. از طریقنمونهگیری خوشهای تک مرحلهای 222 نفر از معلمان انتخاب شدند و با اجرای پرسشنامه تاب آوری )کانر و دیویدسون(، 00 نفر که نمره پایینی در این آزمون گرفتند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. )2002(امیددرمانی به مدت 2 جلسه در مورد گروه آزمایش اجرا شد. گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل گردید .تحلیل کوواریانس نشان داد که بین گروههای مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد ( P<0/01 ( یافته ها نشان داد که امید درمانی میزان تاب آوری را افزایش داده است

نویسندگان

محمود مرادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ایران

نیلا آخوندی

عضو هیئت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه پیام نور ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Connor KM, Davidson JRT(2003). Development of a new resilience scale: ...
  • Snyder C.R., Ritschel L.A., Ravid., L.K. and Berg C.J. (2006). ...
  • Snyder, C.R., Harris, C., Anderson, J.R., Holleran, S.A., Irving, S.A., ...
  • Snyder, C.R., Ilardi, D., Stephen, S., Cheavens, J., Michael, J., ...
  • نمایش کامل مراجع