بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سال ششم دبستان براساس تکنیک ویلیام رومی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,583

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_120

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضرتحلیل و بررسی کتاب علوم تجربی سال ششم دبستان بااستفاده ازتکنیک ویلیام رومی می باشد و جامعه اماری ما درتحلیل فوق کل کتاب علوم تجربی دوره ابتدایی می باشد و نمونه اماری که بصورت هدفمند موردتجزیه و تحلیل قرار گرفته است کتاب علوم تجربی پایه ششم می باشد درتحلیل ویلیام رومی فوق سه مقوله موردتحلیل و بررسی قرارگرفته است که عبارتنداز متن و نوشته های کتاب و تصاویرونمودار های کتاب و فعالیت های کتاب علوم تجربی سال ششم دبستان و نتایج بدست آمده نشان میدهد که متن کتاب درتکنیک ویلیام رومی شاخص درگیری 1/19 را بدست آورده و تصاویر و نمودارهای کتاب شاخص درگیری 0/73 را بدست آورده است که نشان ازدرگیری مناسب دانش اموزان بوده است و فعالیت هم شاخص درگیری 1/05 را به دست آورده است که کمی ازضریب درگیری بالاتر است و پیشنهاداتی را ارایه داده ایم که درمتن مقاله موجود می باشد

نویسندگان

احسان عمویی اسرمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مازندران

سیدسعید نورانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مازندران

محمد نوری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مازندران

حمید الهی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مازندران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :