CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیلی بر روش های تدریس سنتی و فعال تعاملی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ESCONF01_241
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۳۲.۸۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیلی بر روش های تدریس سنتی و فعال تعاملی

  سحر دکامی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
  رضوان گلرخ کلدهی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
  زهرا جعفری - کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی از دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

شناخت و آگاهی معلم از شیوه های مختلف تدریس اهمیت دارد، چراکه باید بداند در هر موقعیت آموزشی از چه روش تدریسی استفاده نماید. یاد دهندگان امروزی باید به انواع روش های تدریس مسلط باشند، لذا ما در این مقاله تحلیلی بر روش های تدریس سنتی وفعال که به صورت مروری – کتابخانه ای انجام پذیرفته است،به توضیح اجمالی انواع مختلف این روش ها پرداختیم و در نهایت به ایننتیجه رسیدیم که در روش های تدریس فعال تعاملی، هدف یادگیری است و دانش آموز به یاد گیرنده ای دائمی تبدیل می شود و موقعیتی سر شار از چالش ایجاد می کند،برخلاف روش های سنتی که فف کردن ماال در اولویت قرار دارد تا یادگیری

کلیدواژه‌ها:

روش تدریس، روش سنتی،روش فعال،روش تعاملی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESCONF01-ESCONF01_241.html
کد COI مقاله: ESCONF01_241

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دکامی, سحر؛ رضوان گلرخ کلدهی و زهرا جعفری، ۱۳۹۵، تحلیلی بر روش های تدریس سنتی و فعال تعاملی، اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران، قم، دبیرخانه دائمی کنفرانس، https://www.civilica.com/Paper-ESCONF01-ESCONF01_241.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دکامی, سحر؛ رضوان گلرخ کلدهی و زهرا جعفری، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (دکامی؛ گلرخ کلدهی و جعفری، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -تجری، مجتبی، استفاد ۵ معلمان ابتدایی از روش های نوین ...
  • آشنایی با برخی روش های نوین تدریس برای یادگیری اثربخش و پایدار [مقاله کنفرانسی]
  • روش تدریس اکتشافی [مقاله کنفرانسی]
  • کاظمی‌یحیی. "مقایسه تاثیر روش های تدریس سخنرانی، بحث گروهی و ... (مقاله ژورنالی)
  • بابایی، داودد، "روش تدریس آزمایشگاهی و نمایشی"، ولین کنفرانس بین ... (مقاله کنفرانسی)
  • شعبانی، حسن، "مهارت های آموزشی و پرورشی"انتشارات سمت، تهران، ۱۳۹۳ ...
  • گل افروز شهری، هادی؛خاقانی زاده، ‌مرتضی، "آشنایی با روش تدریس ... (مقاله ژورنالی)
  • اسلامیان، حسن؛ سعید ی رضوانی، محمود؛یونس فاتحی.مقایسه "اثربخشی روش های ...
  • یغما، عادل، "کاربرد روشها و الگوهای تدریس(با تاکید بر نقش ...
  • درزی رامندی، ‌هادی؛عصاره، علیرضا ؛جراره، جمشید، "تاثیر روش تدریس به ...
  • انصاری راد و همکاران، "آموزش درس مطالعات اجتماعی "تهران:مدرسه، ۱۳۷۹ ...
  • عطایی، نگار؛پنجه پور، مجتبی. "مقایسه ی اثربخشی روش تدریس فعال ...
  • درس بیوشیمی بالینی دانشجویان داروسازی"مجله ی توسعه ی آموزش در ... (مقاله ژورنالی)
  • خسروی، علی اکبر؛نیکان، محمود. "مقایسه دو روش تدریس بدیعه پردازی ... (مقاله ژورنالی)
  • استوار، نگار، "اثربخشی یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ...
  • -استوا ر، رحیم؛فرارویی، محمد _ محامد ؛فریبا _ "مقایسه تاثیر ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۱۷۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.