تعیین رابطه بین خودکارامدی اجتماعی و تکانشگری دانش آموزان پیش دانشگاهی پسر شهرستان بافت
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 675
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_432
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
با عنایت به اینکه خودکارآمدی اجتماعی می تواند یکی از دلایل عمده گرایش نوجوانان به رفتارهای پرخطر باشد. بنابراین هدف اساسی از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین خودکارآمدی اجتماعی و تکانشگری دانش آموزان پیش دانشگاهی پسرشهرستان بافت سال 5931 بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بوده ، جامعه اماری کلیه دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی شهرستان بافت که 600 نفر بودند و نمونه طبق جدول مورگان و فرمول کوکران 234 نفر انتخاب شدند. . ابزار جمع اوری داده ها پرسشنامه های تکانشگری بارات، پرسشنامه خودکارآمدیاجتماعی نوجوانان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون همبستگی نشان می دهد که بین خودکارآمدی اجتماعی و تکانش گری رابطه معنی دار وجود دارد. این رابطه به صورت مستقیم و در سطح ضعیف قرار دارد. یعنی با افزایش خودکارآمدی اجتماعی در میان دانش آموزان پسر، تکانش گری نیز در آن ها افزایش پیدا می کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر ملک لوزاده بزنجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره وراهنمایی، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
طاهره اسلامی نژاد
گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :