بررسی مقایسه اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان افسرده و غیرافسرده مطالعه موردی دبیرستان های دخترانه شهرستان ایلام در سال تحصیلی1389-1390

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان افسرده و دانش آموزان غیرافسرده انجام شده است. روش پژوهش حاضرتوصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان ایلام در سال1389-1390 می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 100 نفر از جامعه مذکور است که به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند. از پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ و مقیاس افسردگی آزمونSCL.90.R در پژوهش حاضر استفاده گردید. در این پژوهش داده ها به لحاظ توصیفی )فراوانی، میانگین، انحراف معیار( و استنباطی )آزمون تی( توسط نرم افزارSPSS تحلیل شد. یافته ها حاکی از آن بود که میانگین اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان افسرده و غیرافسرده تفاوت معناداری دارد. با توجه به شیوع قابل توجه اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان و ارتباط معنی دار آن با افسردگی، برنامه ریزی برای اقدامات مداخله ای در راستای پیشگیری از آسیب به نوجوانان که به طور روزافزونی با اینترنت سروکار دارند، ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان افسرده ، دانش آموزان غیر افسرده