CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش صلح: راهی به سوی توسعه ی فرهنگ صلح

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۰۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ESCONF01_533
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۲.۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش صلح: راهی به سوی توسعه ی فرهنگ صلح

محمد شعبانی - کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیس دبیر آموزش و ارورش و مدرس دانشگاه
  عبدالمحمد طاهری - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز دانشکده ی اقتصادومدیریت
کوروش عیسایی خوش - کارشناس ارشدجامعه شناسی دبیرآموزش وپرورش ومدرس دانشگاه

چکیده مقاله:

در دنیای امروز آموزش برای صلح در کنار ر شد و تو سعه ی پایدار، برابری، و حقوق ب شر نق شی مهم ایفا می کند بدین مع نا که ان سان ها بایستی بیاموزند به عنوان اعضای یک اجتماع صلح طلب بر مشارکت و همکاری و حل تعارضات از طریق گفتگو، مذاکره، و عدم بکارگیریخ ش ونت تاکید ورزند. بنابراین نیاز ا ست ک ه چی ستی و چگونگی آموزش صل ح مورد توجه جدی قرار گیرد. از اینرو در این نو شتار سعیشده ت ا با بهره گیری از شیوه ی مطالعات ا سنادی و کتابخانه ای مسئله ی آموزش صلح و مفاهیم ا سا سی در این حوزه شامل مفاهیم و تعاریف، مبانی نظری و فلسفی، تاریخچه و روش شناسی آموزش صلح مورد واکاوی قرار گیر د. بررسی مباحث گوناگون نشان می دهد که تبدیل گشتن آموزش و یادگیری صلح به یک هنجار و ارزش در جوامع نیازمند این ا ست که نظام های آموز ش ی تلاش کنند با بهره گیری از رویکردهای گوناگون و روش شناسی های آموزشی کارآمد قدم در این راه گذاشته و مسئله ی صلح و آموزش آن را به عنوان بخشی ازخط مشی اصلی خود بپذیرد.

کلیدواژه‌ها:

صلح، آموزش و پرورش، فرهنگ صلح، آموزش صلح

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESCONF01-ESCONF01_533.html
کد COI مقاله: ESCONF01_533

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شعبانی, محمد؛ عبدالمحمد طاهری و کوروش عیسایی خوش، ۱۳۹۵، آموزش صلح: راهی به سوی توسعه ی فرهنگ صلح، اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران، قم، دبیرخانه دائمی کنفرانس، https://www.civilica.com/Paper-ESCONF01-ESCONF01_533.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شعبانی, محمد؛ عبدالمحمد طاهری و کوروش عیسایی خوش، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (شعبانی؛ طاهری و عیسایی خوش، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Baldo, M., & Furniss, E. (1998). Integrating Life Skills into ...
  • Biswas, P. (2015). Mahatma Gandhi's Views on Peace Education. Educational ...
  • Calleja, J.J. (1991). A Kantian Epistemology of Education and Peace: ...
  • Clark, I. (2001). The Post-Cold War Order: The Spoils of ...
  • Fishbein, M. (1992). Factors Influencing Behavior and Behavior Change: Final ...
  • Fountain, S. (1999). Peace Education in UNICEF. New York, NY: ...
  • Harris, I. (2010). Peace Education: Definition, Approaches, and Future Directions. ...
  • Harris, I. (2008). History of Peace Education. Encyclopedia of Peace ...
  • Harris, I., & Marrison, M. (2003). Peace Education (2" Ed.). ...
  • Hicks, D. (1985). Education for Peace: Issues, Dilemmas, and Alternatives. ...
  • Johnson, D. W. & Johnson, R.T. (2003). Frontiers in Research: ...
  • Johnson, D. W. & Johnson, R.T. (2005). Peace Education. Theory ...
  • Johnson, D. W. & Johnson, R.T. (2006). Peace Education in ...
  • Johnson, D. W. & Johnson, R.T. (2007). Creative Controversy: Intellectual ...
  • Johnson, D. W. & Johnson, R.T. (2009). Joining Together: Group ...
  • Mushakoji, K. (1974). Peace Research and Education in a Global ...
  • Nair, G. (2005). Peace Education and Conflict Resolution in School. ...
  • Page, J.S. (2004). Peace Education: Exploring Some Philosophical Foundations. International ...
  • Page, J.S. (2008). Philosophy of Peace Education. Encyclopedia of Peace ...
  • Page, J.S. (2010). Peace Educatio. International Encyclopedia of Education, _ ...
  • Reardon, B. (1982). Militarism, Security, and Peace Education: A Guide ...
  • Vesa, U. (2007). On The Importance of Peace Education. In ...
  • Vor Staehr, G. (1974). Education for Peace and Social Justice. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.