بررسی میزان استفاده دانش آموزان دوره متوسطه شهراردل از اینترنت

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,018

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_746

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تعیین میزان و موارد استفاده دانش آموزان دوره متوسطه شهر اردل از اینترنت میباشد. روش پژوهش توصیفی –پیمایشی است .جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان شهر اردل تشکیل می دهد. حجم نمونه این پژوهش را تعداد 80 نفر از افرادجامعه که به روش تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای گردآوری دادههای این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شدهاست. که روایی آن با روش وابسته به محتوا تایید و پایایی آن با استفاده از فرمول آلفای کرانباخ 0.8 برآورد شده است. جهت تجزیهوتحلیل اطلاعات نیز از آمار توصیفی ) جداول فراوانی ،درصد، میانگین( و آمار استنباطی ) آزمون t تک نمونهای آزمون فریدمن،آزمون t مستقل، آزمون تحلیل واریانس ( استفاده شده است . یافته های پژوهش نشان داده است که میزان استفاده دانش آموزان از اینترنت جهت کارهای علمی تخصصی بیش از حد متوسطه –،جهت برقراری ارتباط در حد متوسط بالا، به منظور انجام کارهای تفریحی و سرگرمی در حد متوسط بالا و جهت اطلاع رسانی بیش از حد متوسط می باشد. در رتبه بندی موارد استفاده از اینترنت دانش آموزان استفاده به منظور تفریح وسرگرمی در رتبه اول ) با میانگین رتبه 3.2 (، برقراری ارتباط در رتبه دوم ) با میانگین رتبه 2.55 (، و استفاده به منظور اطلاع رسانی در رتبه سوم )با میانگین رتبه 2.29 ( و استفاده به منظورکارهای علمی تخصصی در رتبه چهارم ) با میانگین رتبه – 1.67 ( بوده است. بین موارد استفاده دانش آموزان دختر وپسر از اینترنتتفاوت معنادار وجود ندارد. بین موارد استفاده از اینترنت برحسب پایه تحصیلی دانش آموزان در مواردی چون کارهای علمی تخصصی، برقراری ارتباط و تفریح –وسرگرمی تفاوت معنادار می باشد. در موارد استفاده از اینترنت برحسب رشته تحصیلی دانش آموزان در مواردی چون کارهای علمی تخصصی و برقراری ارتباط تفاوت معنادار است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ارتباط سرگرمی اطلاع رسانی علمی تخصصی اینترنت

نویسندگان

اکرم صادقی دهکردی

نویسنده مسول اداره بهزیستی شهرستان شهرکرد

زهرا امینی راستابی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

آسیه توکلی

معاونت پیشگیری از وقوع جرم شهرکرد

مریم محمدی

دانشگاه پیام نور اردل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امام جمعه کاشان، طیبه (1382). "دانش آموزان چه چیزایی را ...
  • اسلامی، محسن (1383). "قابلیت‌های آموزشی شبکه جهانی میزان دسترسی، استفاده ...
  • بهان، کیت و هولمز، دیانا (1990). آشنایی با تکنولوژی اطلاعاتی. ...
  • تمجید شبستری، فرانک (1385). بررسی روند پذیرش اینترنت در میان ...
  • جعفر نژاد، آتش (1379). آشنایی با بانک‌های اطلاعاتی. تهران: سازمان ...
  • حج فروش، احمد و عبدالمجید اورنگی (1383). "بررسی نتایج کاربرد ...
  • حداد، وادی (1384). فن آوری رای آموزشی، قابلیت ها، پارامترها ...
  • ‌اتی، زهیر و ستوده، هاجر (1381). "بررسی شامل موثر در ...
  • ال زاه، براهیم (1385. "ررسی وضعیت و میزان استفاده اعضای ...
  • زکی، محمد علی (1385). "آزمون و اعتباریابی مقیاس نگرش‌های دانشجویان ...
  • صدیق بهزادی، ماندانا (1369). "دیسک فشرده: رسانه‌ای جدید در امر ...
  • فرهادی، ربابه (1382). "نقش فن آوری اطلاعات در آموزش." فصلنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • کوشا، کیوان (1376). "ستاده از منابع هد رسانه‌ای در خدمات ...
  • گال، مردیت دامین؛ بورگ، والتر و گال، جویس (1382). روشهای ...
  • گری، افکن (00). اینترنت در مدرسه. ترجمه مریم ناخدا. تهران: ...
  • نحوی، ارسطو (1384)."از آموزش مکاتبه‌ای تا آموزش مجازی." رشد تکنولوژی ...
  • هاگ، استیون و کامینگر، مائیو و ری، آلن 2000. اصول ...
  • نمایش کامل مراجع