رابطه ویژگیهای شخصیتی با اضطراب امتحان دردانشجویان دختر و مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه ازاداسلامی واحدخمینی شهر
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 444
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_776
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف ازانجام پژوهش حاضررابطه ویژگیهای شخصیتی بااضطراب امتحان دردانشجویان دختر مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاداسلامی واحدخمینی شهر درسال تحصیلی 1394-95 بود روش این پژوهش همبستگی ـ توصیفی و جامعه اماری این پژوهش شامل تمام دانشجویان دختر کارشناسی ارشد دانشگاه آزاداسلامی واحدخمینی شهر درسال تحصیلی 1394-95 به تعداد 740 نفر بود حجم نمونه درپژوهش حاضر باتوجه به جدول مورگان 256 نفر تعیین شد که باروش تصادفی ازبین تمام دانشجویان دختر کارشناسی ارشد دانشگاه آزاداسلامی واحدخمینی شهر انتخاب شدند ابزارهای مورداستفاده درپژوهش حاضر شامل پرسشنامه پنج عامل شخصیت نئو و پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون بود پس ازجمع اوری پرسشنامه ها و استخراج داده های خام تجزیه و تحلیل داده های حاصل ازاین پژوهش توسط نرم افزار SPSS ویرایش 20 بااستفاده ازروشهای امارتوصیفی تحلیل رگرسیون و همبستگی پیرسون صورت گرفت نتایج تحلیل نشان داد ازمیان ابعادشخصیت مولفه های توافق پذیری 0/19- و تجربه گرایی 0/15- بااضطراب امتحان رابطه معنادار دارد p<0/05 ازطرفی نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که مولفه توافق پذیری و مسئولیت پذیری توانایی پیش بینی اضطراب امتحان دانشجویان دختر را دارند p<0/05 بنابریافته های پژوهش حاضر به نظر می رسد که دردرمان اضطراب امتحان دانشجویان می بایست به ویژگیهای شخصیتی آنها توجه کافی داشت تافرایند درمان این افراد تسریع گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منیژه نصرآزادان
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمینی شهر خمینی شهر ایران
مهدی خوروش
استادیار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمینی شهر خمینی شهر ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :