ریشه یابی خشونت رفتاری در بین دانش آموزان وعوامل موثر بر آن

هدف پژوهش حاضر بررسی علل خشونت رفتاری در بین دانش آموزان و عوامل موثر بر آن (مطالعه موردی دوره متوسطه شهرستان افشار) بود. برای پیشبرد این هدف از نظریه های روانشناختی و جامعه شناختی نظریه پردازانی همچون ارونسون، بندورا و … استفاده شده است. روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه افشار می باشد. طبق روش نمونه گیری خوشه ای و براساس قاعده نمونه گیری کوکران دراین پژوهش 300 نفر به تفکیک 164 نفر پسر و 136 نفردختر، به عنوان حجم نمونه درنظرگرفته شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه باس و پری و پرسشنامه محقق ساخته به شیوه ی لیکرت استفاده شده است. نتیجه کلی نشان می دهد که خشونت رفتاری در بین دانش آموزان متوسط می باشد. همچنین نتایج نشان داد متغیرهای اصلی ایجاد خشونت های رفتاری د ربین دانش آموزان شامل یادگیری اجتماعی، رسانه های جمعی(با محتوی برنامه های خشونت آمیز)، خشونت والدین و... می باشد. در بین عوامل مورد مطالعه، عامل مربوط به یادگیری اجتماعی و تماشای رسانه های جمعی بیشترین سهم را در به وجود آوردن خشونت رفتاری به خود اختصاص داده اند .

کلیدواژه ها:

خشونت رفتاری ، دانش آموزان ، یادگیری اجتماعی ، رسانه های جمعی