CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

عوامل موثر بر هدایت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم: مطالعه پدیدارشناسی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ESCONF03_178
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۱.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله عوامل موثر بر هدایت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم: مطالعه پدیدارشناسی

  فرشته عسگری - دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه اصفهان
  لطفعلی عابدی - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه امام حسین

چکیده مقاله:

هدایت تحصیلی فرایند کمک به دانش آموزان برای انتخاب رشته تحصیلی مناسب، براساس شناخت استعدادها و توانایی های او و امکانات و شرایط محیطی است، که عوامل متعددی بر آن تاثیر می گذارند؛ به همین منظور پژوهش حاضر با هدف توصیف و شناسایی عوامل موثر بر هدایت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم با رویکرد پدیدارشناسی انجام شد. روش مطالعه حاضر نوع خاصی از سنت پژوهش کیفی به نام مطالعه پدیدارشناسی است. جامعه آماری پژوهش حاضر مشتمل بر کلیه مشاوران مدارس ناحیه 5 شهر اصفهان در سال 1395 بود، که از این میان 15 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از روش مصاحبه عمیق با سیوالات بازپاسخ، گردآوری شد و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش کولایزری صورت گرفت. براساس یافته ها، از میان 38 مفهوم مستخرج، 13 مقوله مشترک مشتمل بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه و علاقه شخصی، ویژگی های شخصیتی، دریافت راهنمایی و مشاوره، ارتقای دانش و آگاهی، تسهیلات و امکانات جامعه، توسعه زیرساختی نظام آموزشی، امکانات تحصیلی، مشکلات یادگیری، نحوه نگرش والدین، مسایل اجتماعی- فرهنگی، مسایل آموزشی و مسایل اقتصادی و 5 مضمون مشتمل بر درون فردی، بین فردی، اجتماعی، درونی و بیرونی و در نهایت 2 تم به عنوان عوامل تسهیل گر و عوامل بازدارنده شناسایی شد: یافته های پژوهش به توصیف هدایت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم براساس رویکرد پدیدارشناسی و شناسایی عوامل تسهیل گر و عوامل بازدارنده بر آن تاکید می کند.

کلیدواژه‌ها:

عوامل تسهیل گر و بازدارنده، هدایت تحصیلی، دانش آموزان، دوره دوم متوسطه، پدیدارشناسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESCONF03-ESCONF03_178.html
کد COI مقاله: ESCONF03_178

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عسگری, فرشته و لطفعلی عابدی، ۱۳۹۷، عوامل موثر بر هدایت تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم: مطالعه پدیدارشناسی، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، https://www.civilica.com/Paper-ESCONF03-ESCONF03_178.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عسگری, فرشته و لطفعلی عابدی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (عسگری و عابدی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۲۴۸۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.