تعلیم وتربیت دینی و مراحل رشدتفکردینی کودکان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 765

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF04_073

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398

چکیده مقاله:

یکی ازمباحثی که دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت دینی باید به طور گسترده با آن آشنایی پیدا کنند شناخت مراحل رشد تفکر دینی کودکان در سنین مختلف می باشد که درک کودک از مفاهیم دینی بستگی به مراحل رشد تفکر دینی دارد و اگر در صدد هستیم تا پیام های مذهبی متناسب با ویژگی های دانش آموزان را برنامه ریزی کنیم ناچاریم که مراحل رشد تفکر دینی کودکان را بشناسیم و بی توجهی مربیان به مراحل رشد ،ریشه اغلب آسیب ها در تربیت دینی است زیرا مربیان بدون توجه به مراحل رشد، با شتاب زدگی هر مطلبی را به هر کس و در هر شرایط و سنی منتقل می کنند در صورتی که باید به اندازه و ظرفیت و آمادگی کودک در هضم و جذب پیام های تربیتی توجه شود. در این مقاله مراحل رشد ذهنی از دیدگاه پیازه(-1مرحله حسی-حرکتی-2مرحله پیش عملیاتی-3مرحله عملیات عینی-4مرحله عملیات صوری) و مراحل رشد تفکر دینی از دیدگاه گلدمن -1)مرحله تفکر پیش مذهبی -2مرحله تفکر ناقص اول -3مرحله تفکر مذهبی ناقص دوم -4دوره اول تفکر شخصی -5 مرحله دوم تفکر مذهبی شخصی )مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان نکاتی که باید در تربیت دینی رعایت شود مطرح شده است

نویسندگان

آرزو ساجدی نیا

مشاور آموزش وپرورش

مرتضی رومیانی

مدرس دانشگاه ومعلم آموزش و پرورش لار