بررسی مهارت های اجتماعی نوآموزان از دیدگاه مربیان پیش دبستانی شهر مریوان

هدف از پژوهش حاضر بررسی مهارت های اجتماعی نوآموزان از دیدگاه مربیان پیش دبستانی شهر مریوان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیماشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی مربیان پیش دبستانی شهر مریوان بود. براساس جدول مورگان از 147 نفر جامعه آماری 108 نفر به عنوان نمونه انتخاب و با توضیح پرسشنامه به صورت در دسترس در بین پاسخ گویان داده های لازم گردآوری شد. نتایج تحقیق نشان داد که در پیش دبستانهای شهر مریوان به مهارت های اجتماعی خود مدیریتی، مهارت جراتورزی، مهارت رفتار اجتماعی مناسب، مهارت گفت و گو با دیگران و مهارت تحمل دیگران توجه میشود. گرامی بمنظور صرفه جویی در وقت شما در این کنفرانس چکیده و اصل را همزمان دریافت می نماید .

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، پیش دبستانی ، نوآموزان