بررسی تاثیربازی های رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 422
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_238
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش به منظور بررسی تاثیربازی های رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری است. در این پژوهش به بررسی ویژگی بازی های رایانه ای پرداخته شده است وضمن معرفی اختلالات یادگیری در دانش آموزان تاثیر بازی های رایانه ای بر جنبه های مختلف آن مورد بحث قرار گرفته است . نوع پژوهش توصیفی وتحلیلی واز روش کتابخانه ای است و اسناد مورد تحلیل شامل کتابها، پایان نامه ها، نشریات داخلی و خارجی، سایتهای معتبر علمی، نظر صاحبنظران و پیشینه مطالعاتی و پژوهشها در این زمینه بوده است. بررسی های انجام شده نشان میدهد که بازی های رایانه درکنار معایب خود با طراحی کارشناسی وبرنامه ریزی شده میتواند در بهبود اختلالات یادگیری دانش آموزان موثر واقع شود.
کلیدواژه ها:
بازی های رایانه ای ، اختلالات یادگیری.
نویسندگان
الهه پوروند
دانشجوکارشناسی ارشد،روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نورکبودراهنگ
نرگس هاشمی
دانشجو کارشناسی ارشدتاریخ وفلسفه تعلیم و تربیت،دانشگاه پیام نورهمدان