بررسی تاثیر مهارتهای اجتماعی بر کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بستک در سال تحصیلی 1397-98

این پژوهش به بررسی تاثیر مهارتهای اجتماعی بر کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بستک در سال تحصیلی 1397-98میپردازد. از نظر هدف از جمله تحقیقات کاربردی و از نظر شیوه ی اجرا پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه ی آماری تحقیق عبارت از دبیرانی است مدارس متوسطهی ادارهی آموزش و پرورش شهرستان بستک میباشند. تعداد جامعه 203 نفر شامل 95) زن و 108 مرد) میباشد. با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 127 نفر شامل 68) مرد و 59 زن) به عنوان نمونه انتخاب گردید. داده های پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه ی مشکلات تربیتی و مهارتهای اجتماعی جمع آوری گردید. روایی محتوایی پرسشنامه های پژوهش مورد تایید متخصصان قرار گرفت و همچنین با استفاده از آزمون تحلیل عاملی روایی 0,88 پرسشنامه مشکلات تربیتی و روایی 0,87 پرسشنامه مهارتهای اجتماعی تایید شد. پایایی پرسشنامه های تحقیق نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ در پرسشنامه مشکلات تربیتی 0,93 و در پرسشنامه مهارتهای اجتماعی 0,91 تعیین گردید. داده های حاصل با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحقیق نشان داد که مهارتهای اجتماعی بر کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بستک تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مقطع متوسطه ، مهارتهای اجتماعی ، مشکلات تربیتی.