تاثیر مهارتهای زندگی بر افکار منفی و خود تنظیمی هیجانی در دختران دارای سندرم قاعدگی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 521

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF05_041

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1399

چکیده مقاله:

این پژوهش دارای هدف کاربردی و روش شناسی آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری 30 دانشجوی دارای 17pms 20 ساله آموزشکده بابایی که با پرسشنامه pms دارای سندرم بودند و در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند، با پرسشنامه افکار خودآیند منفی هولون 1980 سنجش و داده ها در spss با تحلیل کواریانس تحلیل و نشان داد، آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افکار خود آیند منفی و هیجان پذیری مثبت در سندرم pms به احتمال 95% موثر است.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، سندرم پیش از قاعدگی ، افکار خود آیند منفی ، خود تنظیمی هیجانی

نویسندگان

شادی سیاهپوش

کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه شهید بابایی

زهرا مجیدی نسب

کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه شهید بابایی

راضیه زارع

دکترا روانشناسی – دانشگاه علوم پزشکی قزوین