پایگاه اعتیاد وراهکار های پیشگیری و درمان آن در بین دانش آموزان نوجوان

هدف از انجام این پژوهش بررسی عوامل اعتیاد آور و راهکار هایی برای پیشگیری از آن بخصوص در مدارس و بین نوجوانان، اطلاعات بهروش تحلیلی و توصیفی و کتابخانه ای جمع آوری شده است و ابزار جمع آوری اطلاعات مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک و تحقیق کتابخانهای صورت گرفته است. روش آمار توصیفی و تجربه و تحلیل کیفی صورت گرفته است. مهمترین رسالت مدارس آماده کردن و آموزش کودکانبرای زندگی بزرگسالی است. دانش آموزان مهمترین وحساس ترین عنصر در نظام آموزش وپرورش وسرمایه ملی این مرز وبوم به شمار می ایند،مدرسه نیز یکی از مهمترین نهادهایرسمی واموزشی کشور که همه کودکان با رسیدن به سن تحصیل وارد ان می شوند موظف است تا باتمهیدات پر خطر وناسالم اجتماعی حفظ ومصون نگه دارد.مهمترین عوامل فردی موثر در مصرف موارد مخدر عبارتند از : ضعف اعتماد به نفس،کنجکاوی، کسب لذت، آگاهی از ضرر و زیان مواد مخدر، شیوه ی مهارت مقابله ی نا مناسب،تجربه ی شکست تحصیلی، شکست عشقی، کارسنگین، بیماری ، بیکاری نگرش مثبت به موارد، مصرف موارد به عنوان یک تفریح است؛مهمترین عوامل خانوادگی موثر در مصرف مواد مخدرعبارتند از: ضعف در کنترل رفتار ها، روابط با فرزندان، تبعیض بین فرزندان، نداشتن مهارت های فرزند پروری، پیروی از الگو های فرزند پروریمستبدانه ، درگیری والدین با هم، برآورده نشدن نیاز های عاطفی، مصرف مواد توسط افراد خانواده، مشاجره و درگیری های فکری والدین،است؛مهترین عواملی که در مدرسه سبب اعتیاد دانش آموزان میشود عبارتند از: اضطراب و ترس از مدرسه و امتحانات، مقررات سخت و دست و پاگیر، اخراج و ترک تحصیل و غیبت از مدرسه، عملکرد تحصیلی ضعیف، عدم توجه به نیاز های آموزشی، عاطفی و روانی دانش آموزان، کمبودامکانات مناسب برای اوقات فراغت، مصرف مواد به عنوان یک هنجار اجتماعی، در دسترس بودن مواد، کمبود تبلیغات در باره ی عوارضاعتیاداست؛ مهمترین راه پیشگیرانه ی متمرکز بر فرد عبارتند از: تغییر نگرش های مثبت مواد مخدر، تقویت باور های دینی و مذهبی، آموزشمهارت های مقابله ای در موقعیت های پرخطر، آموزش مهارت های زندگی، هویت بخشی و جلو گیری از احساس بیگانگی و طرد شدگیاست؛مهمترین راه پیشگیرانه ی متمرکز بر خانواده: تقویت روابط عاطفی والدین با فرزندان، بکار گیری شیوه ی تربیتی مناسب، توجه به نیازهای عاطفی، روانی و تحصیلی بچه ها؛ مهمترین راه پیشگیرانه در مدرسه؛ وضع مقررات و محدویت ها ی لازم در مدرس برای مصرف یادسترسی دانش آموزان به مواد، وجود مشاوران آگاه در مدارس، شناسایی دانش آموزانی که والدین معتاد دارند، اصلاح روش های تدریس است؛مهمترین راه پیشگیرانه ی اجتماعی، ایجاد فضای ورزشی جهت گذراندن اوقات فراغت، در دسترس قرار دادن خدمات مشاوره ای و حمایتی،اعمال قوانین و برخورد با فروشندگان مواد، وجلو گیری از نهادینه شدن مصرف مواد مخدر به عنوان یک هنجار اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، پیشگیری ، فردی ، خانوادگی ، اجتماعی