بررسی درس پژوهی دوره ابتدایی

درس پژوهی رویکرد نوین در نظام آموزشی مدارس بسیاری از کشورهاست. امروزه در چین، انگلستان، ژاپن، آمریکا وآفریقای جنوبی از این فرایند برای غنی سازی فرایند یادگیری بهره برداری می کنند . معلمان با اجرای فرایند درس پژوهی از یکدیگرمطالب و روش های جدید یاد می گیرند، در تجارب آموزشی هم سهیم می شوند، در رفتارهای آموزشی خود بازنگری و بازاندیشیمی کنند، راه های بهتری برای یاد دادن و یاد گرفتن می آموزند و به تولید دانش حرفه ای کمک می کنند. آنها فرهنگ مشارکتی راتقویت می کنند، به بهسازی کلاس درس کمک می کنند، معلمان تازه کار و با سابقه در کنار هم قرار می گیرند، فضایی صمیمی ودوستانه در مدرسه شکل می گیرد، معلمان ایده های نو را از هم می آموزند، پژوهش در مدرسه توسعه می یابد و روابط انسانی بینکارکنان تقویت می شود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، درس پژوهی ، ابتدایی