تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بربهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش و پرورش (معلمان) دوره ابتدایی شهرستان پاوه در سال تحصیلی 99-98

هدف این پژوهش شناخت تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش وپرورش (معلمان) دوره ابتدایی می باشد. از آنجا که هدف ازتحقیق تاثیر برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازیمنابع انسانی آموزش و پرورش (معلمان) می باشد.این پژوهش از لحاظ هدف جزءپژوهش های کاربردی و از لحاظ اجرا شیوهتوصیفی - پیمایشی می باشد.جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان پاوه می باشدو با روش نمونه گیریتصادفی 40 نفر از معلمان دوره ابتدایی انتخاب شدند ویک کلاس به عنوان گروه آزمایشی و دیگری گروه کنترل انتخابشد. هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی آموزش وپرورش (معلمان) دوره ابتدایی شهرستان پاوه می باشد.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای بود که از روایی وپایایی قابل قبولی برخوردار بود.نتایج پژوهش نشان داد که برنامه درسی فعالیت محور بر بهسازی و توانمندسازی منابعانسانی آموزش و پرورش (معلمان) دوره ابتدایی شهرستان پاوه تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، فعالیت محور ، بهسازی ، توانمندسازی ، دوره ابتدایی