CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

آموزش متناسب با نیاز، آموزش معطوف به اشتغال

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۲۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۲
کد COI مقاله: ESHTEGHAL01_020
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴.۹۲ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش متناسب با نیاز، آموزش معطوف به اشتغال

  محمد خواجه دلوئی - عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

چکیده مقاله:

تحولاتی که در دو دهه اخیر در زمینه اقتصاد و سیاست درجهان رخداده است، آموزش عالی را در کشورهای مختلف جهان، به ویژه در کشورهای درحال توسعه با مباحث جدیدی مواجه کرده است. در بسیاری از کشورها نظام آموزش عالی که پیش از این نظامی بسته بود و کاملاً با برنامه ریزی دولتی اداره می شد، جای خود را به یک نظام مختلط داده است، که بخش خصوصی نیز در آن سهمی دارد.
تحول در آموزش عالی: از اواسط قرن بیستم دانشگاه های موجود درجهان، که از نظر تعداد معدود و محدود بودند، تحولات وسیعی یافتند. مهمترین این تحولات شامل: توده ای شدن آموزش عالی، آموزش های معطوف به اشغال به جای آموزش های آزاد، رشد پژوهش های مسئله بنیاد وپاسخگویی و مسئولیت پذیری در مقابل جامعه هستند. به تبع این تحولات اموزشی پزشکی نیز ناگزیر از پذیرش آن حتی شدیدتر است. ولی آنچه امروزه آموزش پزشکی را با مشکل مواجه کرده است، وجود برنامه های آموزش بدون لحاظ نمودن معیارهای فوق است، که نتیجه آن عدم تناسب دانش آموختگان با نیازهای جامعه می گردد. برای ایجاد این تناسب، بایستی مباحث زیر مد نظر قرار گیرد:
- تعیین ماموریت، چشم انداز، رسالت و اهداف دانشگاه های علوم پزشکی
- تعادل در تربیت نیروی عمومی و تخصصی
- آموزش معطوف به کارآمدی
- انتخاب و تربیت مدرسین پزشکی با توجه خاص به مهارتهای معلمی علاوه بر مهارتهای حرفه ای
- آموزش پزشکی متناسب با تغییر رسالت علم پزشکی
- استمرار آموزش به عنوان ضمانتی بر کارآیی
نتیجه گیری: معیار مهم در کارآمدی آموزش عالی وجود مناسبت، یعنی سازگاری بین آنچه جامعه از دانشگاه ها انتظار داردو عملکرد واقعی آنها است. آموزش پزشکی نیز زمانی کارآمدخواهد بود که سازگاری مفید با نیازهای جامعه داشته باشد. اگر تناسبی در کار نباشدف ارتباط برنامه آموزشی باواقعیت های حرفه ای و اشتغال محدود خواهد شو این محدودیت باعث عدم تناسب برونداد برنامه آموزشی، یعنی دانش آموختگان و مشاغل و نیازهای حرفه ای خواهد گردید.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESHTEGHAL01-ESHTEGHAL01_020.html
کد COI مقاله: ESHTEGHAL01_020

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خواجه دلوئی, محمد، ۱۳۸۲، آموزش متناسب با نیاز، آموزش معطوف به اشتغال، اولین همایش اشتغال و نظام آموزش عالی کشور، تهران، دانشگاه تربیت مدرس، https://www.civilica.com/Paper-ESHTEGHAL01-ESHTEGHAL01_020.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خواجه دلوئی, محمد، ۱۳۸۲)
برای بار دوم به بعد: (خواجه دلوئی، ۱۳۸۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز:
تعداد مقالات: ۱۴۰۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.