CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تعاملات میان نظام آموزش عالی و ساختارهای اقتصادی دانش محور و تاثیرات آن بر شاخص های توسعه منابع انسانی و اشتغال

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۳۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۴
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: ESHTEGHAL02_009
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۱۵.۸ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تعاملات میان نظام آموزش عالی و ساختارهای اقتصادی دانش محور و تاثیرات آن بر شاخص های توسعه منابع انسانی و اشتغال

بهروز حسنی مهمویی - فارغ التحصیل مهندسی کامپیوتر، دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد نظری
مینو فرهادی - فارغ التحصیل اقتصاد بازرگانی، دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد نظری

چکیده مقاله:

اقتصاد دانش محور، اقتصادی است که دران تولید، توزیع و بکارگیری دانش عامل اصلی رشد، تولید ثروت و اشتغال به شمار می آید. درچنین اقتصادی ، روند تولید و کاربری دانش به عنوان بخشی از فرصت های فراهم شده در قطب هایی چون آموزش، تحقیق در موسسات عمومی دانش وتحقیق در تجارت اهمیت ویژه ای می یابد. در ای مقاله نخست تعاریف استاندارد بین المللی پیرامون جامعه اطلاعاتی و اقتصاددانش محور ارائه گردیده است. بر اساس این تهاری، هر اقتصاد دانش محور دارای چهار رکن اساسی است که شامل بر محیط تجاری، فن اوری اطلاعات و ارتباطات، نواوری و توسعه منابع انسانی می باشد. در این مقاله بیان گردیده است که تمامی این ارکان به صور مستقیم و غیر مستقیم با حوزه آموزش عالی مرتبط می باشند، لیکن تاکید ویژه ای بر جایگاه آموزش عالی در بخش توسعه منابع انسانی و همچنین افزایش میزان پژوهش های منجر به نوآوری گردید ه است. در طی مقاله با بهره گیری از مدلهای کشورهای توسعه یافته در عرصه صنعتی و فراصنعتی مانند انگلستان، مالزی و سنگاپور، جایگاه سازماندهی آموزش های نیروی انسانی مورد بررسی واقع شده است و تعاملات عمده میان نظام آموزش عالی و اقتصاد دانش محور تبیین گردیده است. هدفمندی آموزش عالی به سمت نیازهای جدید اقتصادی، تقویت آموزش های عملی و کاربردی، طبقه بندی نیروی کار بر اساس شاخص های جدید، افزایش ارتباط میان ارکان اقتصادی و صنعتی با دانشگاه بر اساس برنامه های مدون و از سوی دیگر همکاری دانشگاه در توسعه آموزش های مادام العمر و ضمن خدمت از جمله مواردی است که در مقاله بدانها اشاره شده است. در پایان این مقاله و به عنوان نتیجه گیری ، پیشنهاداتی برای تبیین برخی راهبردهای اساسی در اقتصاد ایران به منظور توسعه یک اقتصاد دانش محور ارائه گردیده است.

کلیدواژه‌ها:

اقتصاد دانش محور ، نظام آموزش عالی ، اشتغال ، توسعه منابع انسانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESHTEGHAL02-ESHTEGHAL02_009.html
کد COI مقاله: ESHTEGHAL02_009

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسنی مهمویی, بهروز و مینو فرهادی، ۱۳۸۴، بررسی تعاملات میان نظام آموزش عالی و ساختارهای اقتصادی دانش محور و تاثیرات آن بر شاخص های توسعه منابع انسانی و اشتغال، دومین همایش اشتغال و نظام آموزش عالی کشور، تهران، دانشگاه تربیت مدرس، https://www.civilica.com/Paper-ESHTEGHAL02-ESHTEGHAL02_009.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسنی مهمویی, بهروز و مینو فرهادی، ۱۳۸۴)
برای بار دوم به بعد: (حسنی مهمویی و فرهادی، ۱۳۸۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بهروز حسنی مهمویی، مینو فرهادی، نقش و وظایف بخش‌های اقتصادی ... (مقاله کنفرانسی)
  • Abrahams, L. South Africa in the Global Knowledge Economy: Structural ...
  • Beckestead, D. and Tara Vinodrai, The Canadian Economy in Transition ...
  • Dahlman C. Policy Strategies for a Knowledge Based Economy: The ...
  • Dahlman, Carl J. and Jean-Eric Aubert, China and the Knowledge ...
  • Paul Davenport, Universities, Innovation and the Knowledge-B ased Economy, University ...
  • David, P.A. Public dimensions of the knowledge- driven economy, A ...
  • > مجموعه مقالات برگزیده و خلاصه مقالات ... ۸- Leanne ...
  • European Commission, Towards a kno wledge-based Europe, The European Union ...
  • European Commission, Lifelong Learning in the Global Knowledge Economy: Challenges ...
  • Hepworth, M. & Greg Spencer, A Regional Perspective On the ...
  • Jorgenson, D. Information Technology and the U.S. Economy, Department of ...
  • Laitio, T. Finland as a know ledge-based society -the role ...
  • Mukhopadhay a, P. Changes in Social Welfare in Singapore, Republic ...
  • OECD Report on Knowledge-B ased Economy, Paris, 1996 ...
  • Report by PA Consulting with commentaries, Higher Education in Scotland: ...
  • بررسی تعاملات میان نظام آموزش... ۲۶۱ ۱۷- Shivakumar, S. Innovation ...
  • Singh, N. Information Technology and India's Economic Development, University of ...
  • World Bank, Using Knowledge for Development in EU Accession Countries ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.