نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه

مریم رجبیان ده زیره; نسرین موسوی; فریب درتاج

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه

محل انتشار: کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 1,440

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/467819

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF01_040

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

توسعه و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات و کاربرد آن؛ آثار عمیقی بر ابعاد مختلف زندگی بشر از جمله آموزش گشته است به طوری که در دهه های اخیر دسترسی به فناوری اطلاعات و توانایی استفاده از آن به عنوان ابزاری لازم برای شرکت در یک جامعه مبنی بر اطلاعات تبدیل شدهاست هدف از نگارش این مقاله نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه می باشد که بدین منظور از روش مطالعه کتابخانه ای بررسی مقالات و استفاده از اینترنت جهت بررسی موضوع استفاده شد نتایج این مقاله نشان داد که فناوری اطالعات و ارتباطات را میتوان به ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی اموزش مورد استفاده قرار داد که باعث تغییر شیوه سنتی آموزش می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، مزایا ، روشهای کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات به دانش آموزان با نیازهای ویژه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ، زیرساخت ، دلایل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات درنظام آموزشی ، کاربردهای آموزشی

نویسندگان

مریم رجبیان ده زیره

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

نسرین موسوی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کاشان

فریب درتاج

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اسپاروهاک و هیلد(2007). فناوری اطلاعات و ارتباطات و نیازهای آموزشی ...
آزارعی زوارکی، اسماعیل. (1391). مدیریت نوآوری در فن آوری اطلاعات ...
]5[UNESCO (2010). ICT in Teacher Education: Policy, Open Educational Resources ...
ازارعی زوارکی؛ اسماعیل، جعفرخانی؛ فاطمه(1388) چندرسانه ای آموزشی و نقش ...
فلورین، لنی و هگرتی، جان. (1391). فناوری اطلاعات و ارتباطات ...
اغزنوی، محمد رضا. حسینی، عبدالغفور.(1 139).آموزش، حرفه معلمی: مهارت های ...
ازارعی زوارکی، اسماعیل. جعفرخانی، فاطمه(1391). کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات ...
اخضری، آنهیتا 1381).فن آوری کمکی برای دانش آموزان دارای نیازهای ...
ازارعی زوارکی؛اسماعیل، جعفرخانی؛ فاطمه‌(1388) چندرسانه ای آموزشی و نقش آن ...
احسن پور، معصومه.(1393).تاثیر فناوری های نوین بر بهره وری آموزشی ...
ادوائی، شیرین. امام جمعه، سیدمحمد رضا. احمدی، غلامعلی(392 1)بررسی و ...
رابطه بین دانش فناوری اطلاعات و ارتباطات با اثر بخشی کارکنان دانشگاه پیام نور سازی [مقاله کنفرانسی]
اخلیلی د.(1389). بررسی میزان تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات بر ...
امنیعی، رضا. لوکس، کارو؛ فراستخواه، مقصود.(1388). بررسی رابطه فناوری اطلاعات ...
انوروزی، معصومه. زندی، فرامک. موسی مدنی، فیبرز.(1387). رتبه بندی روش ...
اجلالی، علی اکبر. عباسی، محمد.(1383). فناوری اطلاعات و ارتباطات در ...
املکی، فاطمه.(389 1)مقایسه میان دسترسی و استفاده از ابعاد گوناگون ...
گنجی، عطاالله.(388 1)مطالعه تطبیقی استراتژی های توسعه فناوری اطلاعات و ...
احجتی لهام.(1388). مهارت های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی، ...
اسند توسعه آموزش و پرورش استثنایی در برنامه پنج ساله ...
خلیفه س؛ سید مصطفی ش؛ کریمی ع؛ مظاهری، م.(1390). بررسی ...
اعابدی کرجی بان، زهرا.(_ 39 1).رشد تکنولوژی آموزشی، اردیبهشت 90، ...
]1[Basri, H. (2010). Digital divide in Turkish primary schools: Sakarya ...
]9[Unesco. (2003). IFIP(in ternational FEDERA TTON FOR INFORMA TION Processing. ...
]11[Loveless, A. and Ellis, V. (2002) ICT, Pedagogy and the ...
]15[Loeding, B. l. (2005). Theuse of educational technology and assistire ...
]1 6[Hoppe, Sue E.(2004). Improving Transition Behaviour in Students with ...
]23[Valentin A, Mateos PM, Gonzalez- Tablas MM, Perez L, Lopez ...
]24[Eng tekomg. Kenneth Ruthven. (2010). The distinctivenes and effectiveness of ...
]25[Stewart, W., S, Coulson., R, Wilson. (2009). Information technology: When ...
]26[Levin, T.&Wadmany, R.(2009). Teachers view on Factors Affecting Effective integration ...
]27[India faculty evaluation plan(IFEP). (2005). Report of task forse on ...
]28[Woodward, J., Gallagher, D. and Rieth, H. (2001) The instructional ...
]32[Lim.C.P. & Ching Sing Chai (2003). An activity- theoretical approach ...
]31[Loveless. (2003).Avril .Developing conceptual frameworks for creativity, _ and teacher ...
]35[Trentin, Gugliema. (2001). Designing online Education courses.web in hiher education:a ...
]37[Hardy, C. (2000) Information and Comm unications Technology for All.London: ...

نمایش کامل مراجع