بررسی رابطه بین خودپنداره و پیشرفت تحصیلیدانشجویان دانشگاه پیام نور شهر خرم آباد

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 398

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF01_215

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

هدف: یافتههای برخی پژوهشها و مطالعات انجام شده مبین نقش و اهمیت خودپنداره در تبیین پیشرفت تحصیلی است. این تحقیق، با هدف بررسی رابطه بین خودپنداره با پیشرفت تحصیلی دانشجویان انجام گرفته است .روش : این پژوهش غیر آزمایشی از نوع همبستگی بود که در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور خرم آباد که در نیم سال اول تحصیلی 1394-95 مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل بودند، انجام شد و 357 نفر از دانشجویان 197 دختر و 160 پسر به عنوان گروه نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج نشان داد که بین خود پنداره و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور خرمآباد رابطه معناداری وجود دارد.نتیجه گیری: در بررسی عوامل مؤثر و پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی میتوان به خودپنداره تأکید و توجه داشت

نویسندگان

یوسف جهان نژادی

مدرس دانشگاه پیام نور خرم آباد