بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با سبک مدیریت کلاس توسط معلمان

درمسائل آموزشی ازعوامل موثربریادگیری دانش آموزان نحوه مدیریت کلاس به وسیله معلمان است که دارای اهمیت شایان ذکری می باشد مطالعات متعدد پیشنهاد می کنند که اقدامات معلم درکلاس درس درمقایسه با هرانچه مسئولان مدرسه و اموزش انجام میدهند مهمتر است ازبین انواع مدیریت مدیریت آموزش و پرورش ازاهمیت ویژه ای برخوردار است و نقشی استراتژیک دارد زیرا نمای اهداف و عوامل این سازمان متکی برانسان و روابط انسانی است و رسالت آنها ازیک سو تبدیل انسانهای خام به انسانهای صنعتگر خلاق خودآگاه و رشدیافته است و ازسوی دیگر تامین کننده ی نیازهای نیروی انسانی جامعه دربخشهای فرهنگی اجتماعی واقتصادی است