CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ارزیابی کارآمدی بسته آموزشی مهارتهای زندگی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ESPCONF02_105
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۱.۷۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی کارآمدی بسته آموزشی مهارتهای زندگی

صدیقه رضایی - دانشجوی دکترای روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی.
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان.

چکیده مقاله:

دراین پژوهش ارزیابی کارامدی اموزش بسته اموزشی مهارتهای زندگی درخود استقلالی دانش آموزان کم توان ذهنی بررسی شد پژوهش حاضر به دلیل بررسی تفاوت های ازنوع پژوهشهای پس رویدادی است جامعه اماری مورد مطالعه را معلمان دانش اموزان کم توان ذهنی شاغل درمراکز متوسطه حرفه ای شهرتهران تشکیل دادند که درسال تحصیلی 91-92 شاغل بوده اند که باروش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید که جمعا 46 نفر ازمعلمان را شامل میشود که 256 دانش اموز 114دختر و 142 پسر داشتند ابزار مورداستفاده دراین پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ای است که توسط کارشناسان اموزش و پرورش استثنایی کشور و گروه تالیف کتب مهارتهای زندگی موردتایید قرارگرفته است درادامه تحقیق فرضیه های پژوهش بااستفاده ازاموزنهای اماری تحلیل واریانس و tمستقل مورد بررسی قرارگرفتند یافته ها حاکیا زآن بودند که اموزش کتب مهارت های زندگی برخود استقلالی این دانش آموزان تثایر معناداری داشته است اما بهداشت و ایمنی درپسران بیشتر است

کلیدواژه‌ها:

ارزیابی آموزش /مهارتهای زندگی /خود استقلالی /دانش آموزان کم توان ذهنی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF02-ESPCONF02_105.html
کد COI مقاله: ESPCONF02_105

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی, صدیقه و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵، ارزیابی کارآمدی بسته آموزشی مهارتهای زندگی، دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران، تهران، موسسه برگزار کننده همایش های توسعه محور دانش و فناوری سام ایرانیان، https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF02-ESPCONF02_105.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رضایی, صدیقه و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (رضایی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسماعیلی، محمد. (۱۸۳۱). بررسی اثر آموزش درس مهارت های زندگی ... (مقاله ژورنالی)
  • اصغری نکاح، سید محسن، (۱۸۳۲، "تاملی در باب آموزشهای حرفه ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر. (۱۸۱۱. نقش فعالیت های فوق برنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • Bandura A, Adams NE. (2002). Analysis of self efficacy theory ...
  • _ Chadwick, P.; Hember, M.; Mead, S.; Lilley, B. & ...
  • Gilbride, G., Stensrud, R., Peterson, C. (2000) .Employers' Attitudes toward ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.