CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی سبک یادگیری دانش آموزان برتر

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ESPCONF02_106
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۸.۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی سبک یادگیری دانش آموزان برتر

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان.

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به گزارش بخشی ازتحقیقی باهدف شناسایی ویژگیهای دانش اموزان نخبه و عوامل موثردرموفقیت آنان می پردازد این تحقیق به روش کیفی و دارای چندین نمونه مطالعاتی می باشد جامعه ی اماری شامل تمامی نخبگان استان گیلان درده سال گذشته بوده است این مقاله گزارش بخشی کمی ازتحقیق مربوطه می باشد حجم نمونه 400نفر 200نفر دانش اموز خاص بامعدل بالای نوزده و نیم درخرداد سه سال پیاپی و 200نفر عادی باروش نمونه گیری تصادفی و پرسشنامه ی 12 سوالی سبک شناختی کلب ابزار این پژوهش می باشد داده های حاصل ازاین پژوهش بااستفاده ازامار استنباطی ازمون تی موردتجزیه وتحلیل قرار گرفته است نتایج یافته ها نشان میدهد که دانش آموزان نخبه بطور معنی داری دارای بیشتر ازدانش اموزان عادی ازسبک های یادگیری مفهوم سازی انتزاعی و ازمایشگری فعال برخوردارند

کلیدواژه‌ها:

سبک یادگیری شناختی /نوع انگیزش /دانش آموزان نخبه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF02-ESPCONF02_106.html
کد COI مقاله: ESPCONF02_106

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خوارزمی رحیم آبادی, رحمت اله، ۱۳۹۵، بررسی سبک یادگیری دانش آموزان برتر، دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران، تهران، موسسه برگزار کننده همایش های توسعه محور دانش و فناوری سام ایرانیان، https://www.civilica.com/Paper-ESPCONF02-ESPCONF02_106.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خوارزمی رحیم آبادی, رحمت اله، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مساواتی آذر، پریسا. (۱۴۸۴. بررسی رابطه سبکهای شناختی (همگرایی، واگرایی ...
  • Busto, vittoris, V; prints, F. J &et. (2000). Intelectual learning ...
  • Cano-Garsia, F, J., Padilla-Munoz, E. M. & Garrasco-Ortiz, M. A. ...
  • Hunsaker, Scott L.: Callahan , Carolyn M.(1995). Creativity and Giftedness: ...
  • Markert, Ronald, J. (1986). Learning style and medical students performance ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.